Reflexiones sobre el bloque Diseño de un proyecto Flipped Classroom: Herramientas y recursos

Reflexiones sobre el bloque  Diseño de un proyecto Flipped Classroom: Herramientas y recursos

En este bloque se lleva a la práctica el proyecto. Esto quiere decir que se tiene que planificar milimétricamente y temporizar al dedillo. Si se trata de un proyecto que no se ha puesto en práctica cuesta más preveer las dificultades que pueden surgir. 

Pensar y desarrollar recursos lleva su tiempo y visualizar la implementación en el aula cuesta bastante. Con al experiencia de clases tradicionales y algunos intentos de innovar en las clases uno se puede hacer un marco mental que se puede ajustar bastante bien a lo que puede ser real en el aula.

Evaluando los proyectos de los compañeros uno se da cuenta que no está solo en el arte de innovar y que algunas dudas que me han podido surgir durante el diseño del proyecto las he respondido con las ideas de los colegas.

He enriquecido mucho mis recursos para llevar a cabo mi práctica docente. El diseño de un proyecto con artefactos TIC y con pedagogías ABP me permite también cambiar algunas unidades y enfocarlas desde un paradigma más motivador.